חיזוי ובדיקה כמותית

לפני שמציגים נתון, כמות או תוצאה חדשה, התלמידות מתבקשות לאמוד מה תהיה התשובה ולנמק את ההשערה. לאחר מכן חושפים את הנתון האמיתי ובודקים את הפער בין מה שחשבנו לבין מה שהתברר.

אל תהפכי את הפעילות למשחק ניחושים. בקשי מהתלמידות להסביר על מה התבססה ההערכה שלהן, ואחרי החשיפה שאלי מה הנתון האמיתי מלמד שלא הבנו קודם..

מכאן לשיעור שלך:
איזה נתון או תוצאה בחומר שלך עשויים להפתיע את התלמידות?

מה תוכלי לבקש מהן לאמוד לפני שתחשפי את התשובה?

על סמך מה הן יכולות לבסס את ההערכה שלהן?

איך תחשפי את הנתון האמיתי?

מה תשאלי כדי שהפער בין ההשערה למציאות יהפוך להבנה של התוכן?

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה