חקר מוצג

במקום למסור לתלמידות קביעה או רעיון חדש, מציגים להן כמה פרטים מתוך החומר ומבקשים מהן לבנות טענה ולמצוא אילו פרטים תומכים בה.

הראיות צריכות לאפשר לתלמידות באמת להגיע לרעיון. אל תבקשי רק „להוכיח” מסקנה שכבר אמרת להן — תני להן להשתמש בראיות כדי לבנות אותה..

מכאן לשיעור שלך:
מהי ההבנה החדשה שאליה תרצי שהתלמידות להגיע?

אילו 2–4 פרטים בחומר יכולים לשמש להן כראיות?

מה תציגי להן לפני שתאמרי את המסקנה?

איזו שאלה תגרום להן לחפש קשר בין הראיות?

איזו טענה הן יוכלו לנסח על סמך מה שמצאו?.

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה