עגלת קניות
חזרה
משחק מסלול
מחלקים את החומר לשלוש–חמש תחנות. בכל תחנה התלמידות פוגשות חלק אחר מהתוכן באמצעות מקור, דוגמה, המחשה או משימה. בסיום הן מחברות בין החלקים ומנסחות את ההבנה המרכזית.
התחנות אינן רק משחקים שונים סביב אותו נושא. לכל תחנה צריך להיות תפקיד ברור בבניית הידע. הגדירי תוצר קצר בכל תחנה והקדישי זמן בסיום לחיבור החלקים; בלי שלב זה התלמידות עלולות להישאר עם מידע מפוזר
מכאן לשיעור שלך: מהו הרעיון המרכזי שהתלמידות צריכות להבין?
לאילו חלקים נכון לחלק את התוכן?
מה ילמדו או יגלו בכל תחנה?
איזה תוצר קצר יאספו מכל תחנה?
כיצד יחברו בסיום את כל החלקים לתמונה אחת?
מעבר לעגלה