סולם ערכים

הציגי לתלמידות מקרה, דמות או קטע חדש ובצדו 3–5 ערכים אפשריים. בקשי מהן לבחור איזה ערך בא לידי ביטוי בצורה החזקה ביותר, ולמצוא בחומר פרט שמוכיח את הבחירה..

אל תסתפקי בבחירת ערך. הדרישה החשובה היא: „איפה את רואה את זה בחומר?” אפשר לאפשר יותר מתשובה אחת, כל עוד התלמידה מסוגלת לבסס אותה.

מכאן לשיעור שלך:
איזה מקרה, קטע או דמות תציגי?

אילו 3–5 ערכים יכולים להתאים למה שמתרחש בו?

מה תשאלי: „איזה ערך בא כאן לידי ביטוי בצורה החזקה ביותר?”

איזו ראיה מהחומר תבקשי מהתלמידות להביא לבחירה שלהן?

האם יש מקום שבו שני ערכים נפגשים או מתנגשים?

מה תרצי שהתלמידות יבינו על התוכן בעקבות הבחירה?

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה