למידת זהב

ההתלמידים יושבים בזוגות ומקבלים דקה להסביר זה לזה את עיקרי החומר. בתום הדקה אחד מבני הזוג עובר לבן זוג חדש, והפעילות חוזרת בסבב נוסף.

הגדירו בכל סבב משימה ממוקדת ולא רק „סכמו את החומר”. אפשר לתת שאלה מרכזית שנודדת בין הזוגות, מושג שצריך להסביר או נקודה שצריך לקשר לנושא. שמרו על זמן קצר וקבוע, ובסבבים הבאים שנו מעט את המשימה כדי שהתלמידים לא יחזרו שוב ושוב על אותו הסבר..

מכאן לשיעור שלך:
מהו החלק בחומר שחשוב שהתלמידים יעבדו במילים שלהם?
איזו שאלה מרכזית יכולה להניע את השיחה במשך דקה?
אילו מושגים אפשר לתת כקלפים נודדים בין הזוגות?
מה ישתנה בין סבב לסבב כדי להעמיק את החזרה?

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה