פאזל כיתתי

כל תלמידה או קבוצה מקבלת חלק מידע: טקסט, תמונה, מושג או נתון. התלמידות מחברות את החלקים על לוח, שולחן או רצפה לפי סדר, מבנה או קשרים, עד שנוצר תרשים או פאזל של הנושא.

הכיני חלקים שיש ביניהם קשר ברור, אך אינם מתחברים באופן אוטומטי. בקשי מהתלמידות לנמק את מיקום החלק שלהן, ובסיום עברו יחד על התמונה השלמה.

מכאן לשיעור שלך:
איזו תמונה שלמה או תרשים התלמידות ירכיבו?
לאילו חלקי מידע תחלקי את התוכן?
לפי איזה עיקרון יסודרו החלקים: רצף, סיבה ותוצאה או קטגוריות?
כיצד תבדקי שהתלמידות הבינו את הקשרים ולא רק השלימו את הפאזל?

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה