תנועה

פותחים בפעילות גופנית קצרה שיש לה קשר ישיר לנושא. אפשר להשתמש בתנועה באחת משלוש דרכים: להמחיש רעיון — תנועה פיזית מייצגת מושג או עיקרון מופשט. לחוות מצב — הפעילות יוצרת חוויה חברתית או רגשית שממנה יוצאים ללמידה. להגיב בתנועה — מציגים שאלה או היגד והתלמידות מגיבות באמצעות עמידה, מעבר מקום, הרמת יד, צעד קדימה וכדומה. כך מתקבלת תמונת מצב מיידית של עמדות או ידע קודם. "

שמרי על פעילות קצרה, פשוטה וברורה — בדרך כלל עד כ־3 דקות. בחרי תנועה שמתאימה לכיתה ולא יוצרת מבוכה או אי־נוחות. ובעיקר: אל תוסיפי תנועה רק כדי "להפעיל" את התלמידות. צריך להיות ברור מה התנועה מאפשרת להבין, לחוות או לגלות. לאחר הפעילות עצרי לרגע ושאלי שאלה שמחברת בין מה שהתרחש לבין הלמידה.

מכאן לשיעור שלך:
מה תרצי שהתנועה תעשה בפתיחה שלך?
☐ תמחיש רעיון ☐ תיצור חוויה ☐ תחשוף עמדה/ידע

איזו פעולה קצרה יעשו התלמידות?

מה יהיה אפשר להבין, להרגיש או לגלות דווקא דרך הפעולה הזאת?

מה תשאלי מיד אחריה כדי להפוך את התנועה לפתיחה של הלמידה?.

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה