דילמה או אתגר

מציגים דילמה או אתגר ומבקשים מהתלמידות להעלות סיבות וגורמים אפשריים. ממיינים אותם לקטגוריות, בוחרים גורם מרכזי ושואלים עליו שוב ושוב „למה?” כדי להגיע לשורש הבעיה. מתוך ההבנה בוחנים כיווני פעולה ומשאירים מקום גם לשאלות שעדיין דורשות בירור.

כדי שזה יעבוד
נסחי את האתגר בצורה ממוקדת ואל תציגי מראש את ההסבר שלך. הבחיני בין עובדות, הנחות ופרשנויות, ובקשי בסיס לטענות שעולות. שאלת „למה?” צריכה להעמיק את הבירור ולא להפוך לחקירה אישית או להאשמה.

מכאן לשיעור שלך:
פתחי את מתווה השיח ומלאי את האתגר, הגורמים האפשריים והקטגוריות למיון. המתווה יסייע לך להוביל את התלמידות מן הבעיה הגלויה אל בירור השורשים, כיווני הפעולה והשאלות שנותרו.

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה