מילות מפתח

במקום שאת תסבירי לתלמידות מה חשוב בטקסט – תני להן למצוא את זה. התלמידות קוראות תוכן חדש, בוחרות את המילים שאי אפשר להבין אותו בלעדיהן, מסבירות את הבחירה ומחברות בין המילים עד שהרעיון המרכזי מתחיל להתבהר.

אל תסתפקי בסימון. אחרי הבחירה בקשי מהתלמידות להסביר למה דווקא המילה הזאת חשובה, ומה היה חסר בהבנת הטקסט בלעדיה. אפשר להשתמש בצבעים שונים לסוגים שונים של מילים.

מכאן לשיעור שלך:
איזה טקסט או מקור חדש התלמידות צריכות לפגוש?

אילו מילים בתוכו מחזיקות את הרעיונות החשובים?

כמה מילים תרצי לאפשר להן לבחור?

מה תבקשי מהן להסביר על המילים שבחרו?

איך תחברי בין המילים שנבחרו כדי להגיע להבנת הרעיון המרכזי?

ועכשיו — בחרי איך להפעיל

נעשה את זה יחד על הלוח
התלמידות מסמנות מילות מפתח בטקסט, מסבירות, ממיינות ומחברות ביניהן עד שהרעיון המרכזי מתבהר.
→ פתחי את „מילות מפתח”

כל תלמידה חושבת בעצמה
רק חמש מילים יכולות להישאר. הבחירה והנימוק מאלצים להבחין בין עיקר לטפל.
→ הורידי „5 מילים בלבד”

מחברות את התמונה השלמה
התלמידות מארגנות את המילים שמצאו, מזהות קשרים ובונות מהן את הרעיון המרכזי.
→ הורידי „מפת מילים”

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה