קלפי חפיפה

התלמידים מקבלים קלפים עם מושגים, משפטים, תמונות או פריטי מידע מתוך חומר הלימוד, וצריכים ליצור זוגות או קבוצות של קלפים שיש ביניהם קשר משמעותי ולהסביר מה מחבר ביניהם..

בחרו קלפים שיש ביניהם קשר שניתן להסביר ולא רק התאמה טכנית. אפשר לבנות חפיפות מסוגים שונים: מושג–דוגמה, דמות–אירוע, סיבה–תוצאה, מקור–רעיון, כלל–מקרה או כמה פריטים השייכים לאותה קבוצה. אל תגלו מראש מהו סוג הקשר; לאחר יצירת הקבוצות בקשו מהתלמידים לנמק מדוע הקלפים שייכים יחד. אפשר גם לשלב קלף שמתאים ליותר מקבוצה אחת וכך ליצור דיון.

מכאן לשיעור שלך:
אילו מושגים או פריטי מידע בחומר חשוב לך שהתלמידים יקשרו זה לזה?

איזה סוג קשר הם יצטרכו לזהות – סיבה ותוצאה, דוגמה, שייכות, רצף או קשר אחר?

אילו 2–4 קלפים יכולים ליצור קבוצה אחת משמעותית?

האם יש קלף שיכול להתאים ליותר מקבוצה אחת ולעורר דיון?.

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה