בקצרצרה

בסיום השיעור מרכזים את האירועים, השלבים או נקודות המפתח על ציר אחד, כדי לראות את הרצף ואת הקשרים ביניהם במבט אחד.

הכינו מראש את הציר עצמו, ובסיום השלימו עליו רק את נקודות המפתח. אין צורך להכניס כל פרט שנלמד. אפשר להשאיר תאריכים, אירועים או שלבים חסרים ולבקש מהתלמידות להשלים אותם. לאחר השלמת הציר, שאלו שאלה שמחייבת להסתכל על הרצף כולו ולא רק לזהות כל נקודה בנפרד.

מכאן לשיעור שלך:
איזה רצף מרכזי נבנה לאורך השיעור?

אילו 3–6 נקודות חייבות להופיע על הציר בסיום?

מה יהיה כבר מסומן על הציר ומה התלמידות ישלימו?

איזו שאלה תעזור להן לזהות קשר בין שתי נקודות על הציר?

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה