כרטיס יציאה

רגע לפני היציאה, כל תלמידה עונה בקצרה על שאלה אחת שמאפשרת למורה לראות מה היא הבינה מהשיעור – ומה עדיין דורש חיזוק.

בחרו שאלה אחת ממוקדת שבודקת את ההבנה המרכזית של השיעור, ולא שאלה כללית כמו „מה למדנו היום?”. העדיפו שאלה שמחייבת ניסוח, הסבר קצר, דוגמה או יישום. השאירו 2–3 דקות לכתיבה, ואספו את הכרטיסים ביציאה. לאחר השיעור עברו עליהם וחפשו בעיקר טעויות או קשיים שחוזרים אצל כמה תלמידות.

מכאן לשיעור שלך:
מהי ההבנה המרכזית שאת רוצה לוודא לפני שהתלמידות יוצאות?

איזו שאלה אחת תאפשר לך לדעת אם הן באמת הבינו אותה?

מה תבקשי מהן לעשות – להסביר, לתת דוגמה, ליישם או לנמק?

איזו תשובה תאותת לך שכדאי לחזור על הנקודה בשיעור הבא?.

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה