חפץ מקשר

בתחילת השיעור מציגים חפץ הקשור לנושא באופן ישיר או סמלי ואוספים תגובות ראשוניות. בסיום חוזרים אל החפץ ושואלים כיצד הוא מתקשר כעת למה שנלמד ומה השתנה בהבנתו.

בחרי חפץ שהקשר שלו לנושא אינו מובן מיד, אך ניתן לפענוח בעקבות הלמידה. חשוב לחזור אליו בסיום באופן מפורש ולהתבסס על תוכן שנלמד, ולא להסתפק באסוציאציות כלליות.

מכאן לשיעור שלך:
איזה חפץ יכול לייצג את הרעיון המרכזי בשיעור?
מה תשאלי עליו בתחילת השיעור?
איזה ידע יאפשר לתלמידות להבין אותו אחרת בסיום?
איזו שאלה תחבר בסוף בין החפץ לבין מה שנלמד?.

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה