מורה לעצמי

התלמידות פוגשות קטע, מקור או רעיון מורכב, וכל אחת מנסה להסביר לחברות מה הבינה ממנו. השאלות והתגובות של החברות מחייבות אותה לדייק, לחזור לחומר ולבנות הבנה עמוקה יותר.

השיח צריך להישאר מחובר לחומר: לא רק „מה את חושבת?”, אלא מה הבנת? על מה בחומר את מבססת את זה? מה חברה אחרת הבינה אחרת? ומה התחדד בעקבות השיחה?

לדוגמה
כל תלמידה קוראת קטע קצר ומנסחת במשפט את הרעיון המרכזי שלו. בקבוצה אחת מסבירה, אחת שואלת שאלה שמבקשת הוכחה מתוך הקטע, ואחת מסכמת את ההבנה שהתחדדה בעקבות השיחה.

מכאן לשיעור שלך:
איזה קטע או רעיון בחומר דורש מהתלמידות לעצור ולפענח אותו?

מה תרצי שכל תלמידה תנסה להסביר במילים שלה?

איזו שאלה תחייב אותה לחזור אל החומר ולבסס את ההסבר שלה?

כיצד תגובה של חברה יכולה לדייק או להרחיב את ההבנה?

מה תאספי במליאה בסיום כדי להגיע להבנה המשותפת?

נוסף בהצלחה

מעבר לעגלה