אוריינות מתמטית

מתאים כשיש בחומר מספר, אחוז, כמות, יחס או שינוי שחשוב לא רק לדעת — אלא להבין את המשמעות שלו.

מתאים כשיש בחומר נתון או תוצאה שקשה להעריך מראש – והפער בין ההשערה למציאות יכול לעזור להבין את גודל התופעה או המשמעות שלה

מתאים כשיש בחומר כמויות, מחירים, מרחקים, זמנים, אחוזים או סדרי גודל, וחשוב שהתלמידות לא רק יבצעו חישוב אלא יפעילו שיקול דעת לגבי התוצאה

מתאים כשלומדים נושא שיש בו סקרים, אחוזים, גרפים, פרסומות או טענות שמסתמכות על נתונים, ורוצים שהתלמידות ילמדו לקרוא אותם באופן ביקורתי

מתאים כשרוצים שהתלמידות יגלו בעצמן כלל, עיקרון או רעיון מרכזי מתוך דוגמאות ומקרים.